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Les derniers projets

Le journal de bord des interventions d'Esope

Rap Du texte au clip : cinq jours de rap avec des apprentis du bâtiment, à Mallemort À Mallemort, une quinzaine d'apprentis du CFA ECIR ont eu cinq jours pour écrire un rap, l'enregistrer en studio et en tourner le clip — un projet mené avec le studio Owl Records, né d'un appel à projet du CCCA-BTP sur la citoyenneté. Lire l’article Slam Deux journées de slam avec des CM2, à Biganos À Biganos, 26 élèves de CM2 ont enchaîné deux journées de six heures d'atelier slam. Très demandeurs, débordants d'imagination : à cet âge, la poésie n'a aucune limite. Lire l’article Éloquence Un concours d’éloquence en ligne de mire, au lycée Bertran de Born Au lycée Bertran de Born, à Périgueux, une classe s'est lancée dans six heures d'atelier éloquence d'un seul coup, de l'initiation jusqu'à la déclamation — un projet pensé pour un concours d'éloquence et pour le bac. Lire l’article SlamÉloquence Un atelier slam pour les 3e du collège privé Fénelon, à Béziers Le collège privé Fénelon, à Béziers, a choisi l'atelier slam pour clore sa semaine du Printemps des poètes avec ses classes de 3e. Un profil d'établissement assez rare parmi mes interventions : les collèges privés me contactent peu souvent. Lire l’article Slam Quatre ans de slam à la Ferme Merlet (CEID), à Saint-Denis-de-Pile Tout est parti d'un atelier de deux heures à L'Accordeur. Quatre ans plus tard, la Ferme Merlet, un CEID, reconduit chaque année un parcours de 20 h, et la restitution est devenue une scène slam ouverte qui attire de plus en plus de monde. Lire l’article Battle de compliments Un battle de compliments entre deux lycées, à Angoulême Le lycée Jean-Rostand et le lycée professionnel Jean-Albert-Grégoire, à Angoulême, ont mené le même projet de battle de compliments. Vingt heures d'atelier, quatre déplacements, et une restitution en amphithéâtre devant le rectorat. Lire l’article Éloquence Un renfort de trois heures avant un concours d’éloquence, à Lunel À l'espace Castel de Lunel, je suis intervenu en renfort, trois heures seulement, juste avant qu'un groupe de 12-17 ans ne présente son concours d'éloquence. Les textes étaient déjà écrits ; restait à les rendre plus percutants. Lire l’article Slam Un atelier slam pour adultes à la Maison Baffort, à Étauliers À la Maison Baffort d'Étauliers, l'association Queskonfabrik m'a invité à mener un atelier slam pour un groupe d'adultes. Trois heures d'écriture, une scène ouverte qui a rempli la petite salle, et une envie commune d'en refaire une tradition. Lire l’article Rap Un stage de rap pour le projet OPUS, au Rocher de Palmer, à Cenon Dans le cadre du projet OPUS, de jeunes stagiaires se formant aux métiers de la musique ont suivi un stage de rap au Rocher de Palmer, à Cenon. Conseils individuels sur leurs textes, échange collectif sur le métier. Lire l’article Battle de compliments Une semaine de battle de compliments dans un collège de Beaucaire En une semaine, deux classes d'un collège de Beaucaire ont vécu un format immersif de battle de compliments — environ douze heures au total — jusqu'à une restitution dans le hall, sous les acclamations de centaines d'élèves. Lire l’article Rap Rap & Pizza : un atelier rap à l’Accordeur, à Saint-Denis-de-Pile À l'Accordeur, à Saint-Denis-de-Pile, j'ai animé la partie atelier rap d'un projet hybride baptisé « Rap & Pizza », de l'écriture à la présence scénique, avec des jeunes de 16 à 23 ans déjà habitués à écrire. Lire l’article SlamBattle de compliments Battle de compliments et slam en demi-groupe au collège de Parentis-en-Born Au collège de Parentis-en-Born, les 5e écrivent un battle de compliments et les 4e un texte slam. Une restitution en demi-groupe au CDI, et une intervention reconduite chaque année depuis quatre ans. Lire l’article Slam Une scène slam ouverte au Rocher de Palmer, à Cenon, pendant le Nouveau Festival Au Rocher de Palmer, à Cenon, pendant le Nouveau Festival, j'ai animé une scène slam ouverte à tout le monde. D'anciens lycéens croisés en atelier dans la région sont venus reprendre leurs textes, d'autres ont découvert la scène pour la première fois. Lire l’article Slam Un atelier slam sur l’égalité filles-garçons au collège de Lège-Cap-Ferret Deux classes de 4e écrivent sur l'égalité filles-garçons, et tous les 5e découvrent le slam le temps d'une heure. Au collège de Lège-Cap-Ferret, la restitution se joue sur scène, en pleine cour, lors de la fête du collège. Lire l’article Slam Un atelier slam intégré au cours de musique, au collège Brantôme Au collège Brantôme, l'atelier slam a pris place directement dans le cours de musique. Quatre heures d'écriture, quatre heures d'oralité, et une scène finale dans la salle, sans thème imposé. Lire l’article Battle de compliments Un battle de compliments avec les jeunes de Bassens Deux séances de quatre heures avec une douzaine de volontaires, dans une structure jeunesse de Bassens. L'objectif : écrire un battle de compliments assez solide pour tenir devant le public de la Fête de l'avenir. Lire l’article Battle de compliments Deux heures d’écriture à la Maison des adolescents de Bordeaux À la Maison des adolescents de Bordeaux Peyberland, le groupe change à chaque séance. Deux heures, une dizaine de participants, et un texte à écrire les uns pour les autres. Lire l’article Slam Un projet slam sur la solidarité avec tous les 4e du collège d’Arveyres Tous les 4e du collège d'Arveyres ont écrit sur la solidarité. Plus de vingt heures d'atelier, puis une restitution dans le gymnase, à plus de quarante sur scène devant tout le collège. Lire l’article Rap Atelier rap à l’UEAJ de Bordeaux : écrire son passé, écrire son avenir Un petit groupe, deux heures, et une consigne en deux temps : d'où tu viens, où tu vas. À l'UEAJ de Bordeaux, plusieurs participants écrivaient déjà du rap sans le dire. Lire l’article Slam Printemps des poètes à Albi : deux collèges, une scène commune Deux collèges du Tarn mènent le même projet slam pour le Printemps des poètes, se partagent les frais et se retrouvent sur une scène commune. C'est la quatrième année. Lire l’article

Le parcours

Esope

Depuis l'adolescence, j'ai voulu construire des projets en lien avec le slam et le rap. Je ne savais pas quoi ni comment, mais je voulais faire des choses. Faire des choses non seulement pour alimenter et partager ma passion, mais également pour grandir et vivre avec elle.

Au cours de mon parcours, j'ai saisi toutes les opportunités qui s'offraient à moi. J'ai écumé les scènes slam, enregistré des chansons de rap, publié un recueil, organisé des visites en poésie de lieux culturels et même défendu ma verve au Rap Contenders.

Aujourd'hui, je trouve beaucoup de plaisir à faire des conférences, des ateliers slam ou des formations d'éloquence. J'essaye toujours de partager ce que je sais en étant le plus créatif et pertinent possible. À travers l'enseignement, j'ai aussi trouvé une façon de continuellement apprendre.

Transmettre est un mot qui pourrait définir la vision de mon métier. Via des ateliers slam ou des performances artistiques, c'est exactement ça que je fais : transmettre.

Prix et distinctions

Générer de l'ambition

Très souvent, mes ateliers se déroulent dans une classe qui n'a jamais pratiqué l'écriture poétique. Pour beaucoup, réussir à écrire un texte de slam n'est même pas envisageable. L'ambition est une construction sociale, elle est liée à notre culture. La bonne nouvelle, c'est que si c'est culturel, c'est quelque chose qu'on peut apprendre, former et construire.

Esope sur scène, souriant, le bras tendu vers le public
Sur scène. C'est de là que vient tout ce que je transmets en atelier.