Les derniers projets

SlamÉloquence Des ateliers slam et éloquence avec neuf participants, à la médiathèque d’Ambès Neuf participants, des ateliers de quatre heures, et deux disciplines qui se répondent : le slam pour trouver ses mots, l'éloquence pour apprendre à les porter. De la page blanche à la prise de parole debout, jusqu'à une restitution devant le groupe. Lire l’article → Slam Des ateliers slam avec une classe aménagée, au collège Henri-Dheurle de La Teste-de-Buch Une classe aménagée, des élèves en décrochage, une année entière pour les raccrocher au cadre scolaire avec le journalisme pour fil rouge. Au milieu de ce projet, une dizaine d'heures de slam pour dire la même chose autrement : eux, l'école, l'avenir — sur scène devant leurs parents, puis imprimé dans un magazine. Lire l’article → Battle de compliments Un battle de compliments en huit heures avec cinq jeunes, à Bouliac Cinq jeunes qui ne se connaissaient pas, huit heures pendant les vacances scolaires, et au bout une vraie soirée de battle devant une soixantaine de personnes. Quatre heures pour écrire, quatre heures pour apprendre à tenir la scène — y compris quand un téléphone se met à sonner. Lire l’article → Battle de compliments Un battle de compliments avec treize jeunes en service civique, chez Citizschool à Bordeaux Treize jeunes qui ne se connaissaient que depuis deux jours, trois heures d'affilée, et une commande claire : souder le groupe. Le battle de compliments force à parler de l'autre avec précision — donc à le connaître d'abord. Lire l’article → Rap Quatre heures de rap avec une classe de la MFR du Libournais, aux Églisottes Une instrumentale pour tout le monde, des groupes de quatre, et une seule contrainte d'écriture : chercher un synonyme à chaque fois. L'objectif n'était pas de former des rappeurs, c'était de leur faire aimer la langue. Lire l’article → Slam Deux heures d’initiation au slam avec une classe de 3e, au collège Notre-Dame de Lesparre-Médoc Deux heures, une classe de 3e, une pure initiation. Sur un format aussi court, l'enjeu n'est pas d'aller loin : c'est que toute la classe écrive, et que chaque élève reparte avec un texte qui tient debout. Lire l’article → Slam Trois heures de slam avec dix adolescents, à la Maison des familles des Mureaux Dix adolescents, trois heures, et un groupe qui attend de voir. Le slam demande deux gestes très scolaires — écrire, puis dire devant les autres — par un média qui, lui, ne l'est pas du tout. Lire l’article → Slam Deux heures d’écriture slam dans un café de Bordeaux, avec le SPIP Cinq ou six participants, un café bordelais, deux heures. Pas de salle, pas de tables en rangs : un atelier d'écriture qui se tient là où les gens vont déjà. Lire l’article → Slam Une semaine de slam en résidence au collège Armand-Fallières, à Mézin Cinq jours d'affilée, deux classes de 3e, deux à quatre heures par classe et par jour, en alternance avec des ateliers beatbox. Une semaine entière dans le même établissement ne ressemble à rien d'autre — et la restitution n'a pas eu lieu dans la salle polyvalente, mais dans le théâtre de la ville. Lire l’article → SlamRap Deux jours de slam et de rap à l’AFPA de Guéret, et un clip à l’arrivée Quatre ateliers de trois heures, concentrés sur deux jours. L'objectif : embarquer le groupe dans une discipline artistique, lui faire reprendre la main sur la langue française, et lui montrer ce qu'on peut faire avec. Le rendu a été filmé pour en faire un clip. Lire l’article → Battle de compliments Huit heures de battle de compliments avec des 4e, au collège Pierre-Belleyme de Pauillac Huit heures avec une classe de 4e, et tout le monde a fini par complimenter tout le monde. À cet âge-là, le format fait exactement ce qu'on lui demande : il oblige à regarder l'autre, et il donne une raison de bien écrire — faire réagir la classe entière. Lire l’article → Slam Trois heures de slam en accès libre, à la bibliothèque de Ludon-Médoc Pas de groupe constitué, pas de liste d'inscrits : trois heures de présence dans la bibliothèque, ouvertes au public à partir de 10 ans. Les jeunes venaient, repartaient, revenaient. Une quinzaine de textes sont sortis de cette matinée-là. Lire l’article → SlamÉloquence Trois heures de slam et d’éloquence avec la mission locale de Chartres Une quinzaine de jeunes inscrits, trois heures de masterclass, dans le cadre de « l'Atout Culture ». L'objectif : reprendre confiance, parler devant les autres, et repartir avec un texte écrit de sa main. Lire l’article → SlamRap Quatre séances de slam et de rap aux Jardins de la Source, à Gémozac Des jeunes qui viennent d'arriver dans la structure, une équipe éducative qui cherche une activité fédératrice, et quatre séances de deux heures pour y parvenir. À la fin, chacun avait son texte — et chacun l'a dit devant les autres. Lire l’article → Slam Dix heures de slam au lycée CEPMO, et une restitution sur une scène de La Rochelle Ce sont les lycéens qui ont voulu cet atelier et qui l’ont monté. Dix heures, une classe de dix, et une restitution qui n’a pas eu lieu dans l’établissement mais sur une vraie scène slam de La Rochelle, ouverte au public. Lire l’article → Slam Huit heures de slam sur la solidarité, au collège Cheverus à Bordeaux Un thème imposé à tout le monde — la solidarité — et huit heures pour en faire des textes qui sonnent. Cinq heures sont parties dans l’écriture, ce qui a obligé à trancher sur l’oral : quatre consignes, pas une de plus. Lire l’article → Slam Douze heures de slam avec deux classes de 5e, au collège Jean-Hay de Marennes Douze heures au total, six par classe, avec deux groupes de 5e. L’objectif ne change pas d’un établissement à l’autre : jouer avec les mots, comprendre leur pouvoir, et finir par oser les dire devant les autres. Lire l’article → Battle de compliments Douze heures de battle de compliments au collège Marceau-Lapierre, à Saint-Jean-du-Gard Trente élèves de 4e, douze heures sur trois jours, et la dernière semaine de l'année scolaire pour tout faire tenir. La classe était dedans dès la première séance — et c'est le chef d'établissement qui a eu le dernier mot, en rimes. Lire l’article → Rap Un couplet de rap chacun, et un cypher à L’Accordeur : parcours EAC à Sainte-Foy-la-Grande Une classe de première, une de terminale, cinq heures chacune pour écrire et tenir un couplet. La restitution s'est faite en cypher, sur une instrumentale de Tupac — et plus de huit personnes sur dix qui sont montées étaient des filles. Lire l’article → Battle de compliments Huit heures de battle de compliments avec deux classes du lycée Saint-Exupéry, à Parentis Deux classes, huit heures chacune, et des effectifs du simple au triple : douze élèves d'un côté, une trentaine de l'autre. Même format, même durée, deux conduites d'atelier différentes. Lire l’article → Slam Six heures de slam en une journée avec des premières, au lycée Alfred-Kastler de Denain Une classe de première, six heures d'un coup, un aller depuis Bordeaux. La journée s'est terminée par un passage dans les conditions d'une vraie scène slam, sur le plateau de la grande salle du lycée. Lire l’article → SlamRap Écrire sans passer par la feuille : slam et rap au SESSAD Bell-Estello, à Toulon Quatre enfants de 9 à 12 ans, sept heures d'atelier, des textes trouvés à voix haute plutôt qu'écrits, et l'un d'eux devenu le scribe du groupe. Le slam s'est transformé en rap, et la restitution s'est faite dans les locaux, devant des proches. Lire l’article → Slam MNA et allophones écrivent un slam à Coutras Six mineurs non accompagnés, allophones, huit heures d'atelier slam avec la Croix-Rouge française de Coutras. Certains écrivaient dans leur langue maternelle avant de traduire. Quatre sont montés sur la scène de L'Accordeur devant deux cents personnes. Lire l’article → Slam Huit heures de slam avec les 5e du collège Jean-Zay, à Lormont Au collège Jean-Zay de Lormont, une vingtaine de 5e ont suivi huit heures d'atelier slam, en séances de deux heures. Thème libre : certains ont écrit sur le foot, d'autres sur l'avenir, d'autres encore sur le monde qu'ils imaginent. Lire l’article → Battle de complimentsSlam Quatre heures pour préparer un battle de compliments, au lycée des Graves Au lycée des Graves à Gradignan, les textes étaient déjà écrits. J'ai eu quatre heures pour préparer quatre jeunes à les défendre sur scène le soir même — diction, rythme, et quelques passages retravaillés pour percuter. Lire l’article → Slam Un texte construit sur six semaines, au FAM de Saint-Denis-de-Pile Au foyer d'accueil médicalisé de Saint-Denis-de-Pile, le texte se construit une heure par semaine, pendant six semaines. La restitution se joue sur la scène slam de L'Accordeur. Ça fait trois ans que le projet est reconduit. Lire l’article → Battle de complimentsÉloquence Une semaine de battle de compliments pendant les vacances, à Mérignac Pendant les Vacances Apprenantes à Mérignac, douze jeunes de 11 à 15 ans ont suivi deux heures d'atelier par jour, du lundi au vendredi. La restitution s'est jouée à l'Espace Jeunes devant une cinquantaine de jeunes qui criaient à chaque punchline. Lire l’article → Slam Deux heures de slam avec des seniors, au Haillan Au Haillan, une douzaine de participants de plus de 60 ans ont écrit un texte de slam en deux heures, et chacun l'a lu devant les autres. C'était l'anniversaire de l'une d'entre elles — je lui ai écrit un texte pour le lui souhaiter. Lire l’article → ÉloquenceSlam Une masterclass slam pour le concours Eloquentia, à KEDGE Bordeaux À KEDGE Bordeaux, une quinzaine d'étudiants préparaient le concours Eloquentia. Quatre heures de masterclass slam pour qu'ils puisent dans cet art de quoi enrichir leur discours — parce que « slam » veut dire claquer, et qu'un concours d'éloquence se gagne aussi comme ça. Lire l’article → SlamRap Une classe de primaire au niveau d’une 5e, à l’école Albert-Schweitzer À l'école Albert-Schweitzer du Grand Parc, à Bordeaux, 25 élèves avaient été si bien nourris de rap et de poésie contemporaine par leur maître que j'ai basculé sur un programme de niveau 5e. En quatre heures, un texte par élève, avec des figures de style qu'ils étudieront bien plus tard. Lire l’article → SlamBattle de compliments Slam et battle de compliments avec les 5e, au collège Albert-Camus d’Eysines Au collège Albert-Camus d'Eysines, les 5e ont suivi huit heures d'atelier slam et battle de compliments, quatre heures sur deux jours. Un gros travail sur les punchlines — métaphore, comparaison, amplification — et sur les rimes. Lire l’article → Slam Une visite guidée slamée au CAPC, avec les jeunes du Grand Parc Huit jeunes du Grand Parc, trois séances de deux heures, et des textes de slam écrits dans la Nef du CAPC devant l'exposition d'Eva Koťátková. La restitution a pris la forme d'une visite guidée slamée, pendant la Nuit des musées. Lire l’article → Slam Une matinée de slam avec les 3e Simone-Veil, à Bordeaux Au collège Saint-Louis Sainte-Thérèse, à Bordeaux, les 3e de la classe Simone-Veil ont écrit leurs textes de slam sur des thèmes de leur choix, en une matinée. La restitution s'est tenue dans la salle de musique, devant la classe. Lire l’article → Slam Deux heures pour écrire en français, à la bibliothèque du Grand Parc À la bibliothèque du Grand Parc, à Bordeaux, cinq participants allophones ont écrit et lu un texte de slam en français, en deux heures. Le temps était court, le lien s'est créé quand même. Lire l’article → Battle de compliments Un battle de compliments avec des 8-12 ans, au Barp Au point rencontre jeunes du Barp, six jeunes de 8 à 12 ans ont monté un battle de compliments en trois séances. Jeux à l'oral, cartes de jeu de société détournées, tirage au sort des battles — et une restitution devant les élèves d'une école primaire. Lire l’article → Rap Du texte au clip : cinq jours de rap avec des apprentis du bâtiment, à Mallemort À Mallemort, une quinzaine d'apprentis du CFA ECIR ont eu cinq jours pour écrire un rap, l'enregistrer en studio et en tourner le clip — un projet mené avec le studio Owl Records, né d'un appel à projet du CCCA-BTP sur la citoyenneté. Lire l’article → Slam Deux journées de slam avec des CM2, à Biganos À Biganos, 26 élèves de CM2 ont enchaîné deux journées de six heures d'atelier slam. Très demandeurs, débordants d'imagination : à cet âge, la poésie n'a aucune limite. Lire l’article → Éloquence Un concours d’éloquence en ligne de mire, au lycée Bertran de Born Au lycée Bertran de Born, à Périgueux, une classe s'est lancée dans six heures d'atelier éloquence d'un seul coup, de l'initiation jusqu'à la déclamation — un projet pensé pour un concours d'éloquence et pour le bac. Lire l’article → SlamÉloquence Un atelier slam pour les 3e du collège privé Fénelon, à Béziers Le collège privé Fénelon, à Béziers, a choisi l'atelier slam pour clore sa semaine du Printemps des poètes avec ses classes de 3e. Un profil d'établissement assez rare parmi mes interventions : les collèges privés me contactent peu souvent. Lire l’article → Slam Quatre ans de slam à la Ferme Merlet (CEID), à Saint-Denis-de-Pile Tout est parti d'un atelier de deux heures à L'Accordeur. Quatre ans plus tard, la Ferme Merlet, un CEID, reconduit chaque année un parcours de 20 h, et la restitution est devenue une scène slam ouverte qui attire de plus en plus de monde. Lire l’article → Battle de compliments Un battle de compliments entre deux lycées, à Angoulême Le lycée Jean-Rostand et le lycée professionnel Jean-Albert-Grégoire, à Angoulême, ont mené le même projet de battle de compliments. Vingt heures d'atelier, quatre déplacements, et une restitution en amphithéâtre devant le rectorat. Lire l’article → Éloquence Un renfort de trois heures avant un concours d’éloquence, à Lunel À l'espace Castel de Lunel, je suis intervenu en renfort, trois heures seulement, juste avant qu'un groupe de 12-17 ans ne présente son concours d'éloquence. Les textes étaient déjà écrits ; restait à les rendre plus percutants. Lire l’article → Slam Un atelier slam pour adultes à la Maison Baffort, à Étauliers À la Maison Baffort d'Étauliers, l'association Queskonfabrik m'a invité à mener un atelier slam pour un groupe d'adultes. Trois heures d'écriture, une scène ouverte qui a rempli la petite salle, et une envie commune d'en refaire une tradition. Lire l’article → Rap Un stage de rap pour le projet OPUS, au Rocher de Palmer, à Cenon Dans le cadre du projet OPUS, de jeunes stagiaires se formant aux métiers de la musique ont suivi un stage de rap au Rocher de Palmer, à Cenon. Conseils individuels sur leurs textes, échange collectif sur le métier. Lire l’article → Battle de compliments Une semaine de battle de compliments dans un collège de Beaucaire En une semaine, deux classes d'un collège de Beaucaire ont vécu un format immersif de battle de compliments — environ douze heures au total — jusqu'à une restitution dans le hall, sous les acclamations de centaines d'élèves. Lire l’article → Rap Rap & Pizza : un atelier rap à l’Accordeur, à Saint-Denis-de-Pile À l'Accordeur, à Saint-Denis-de-Pile, j'ai animé la partie atelier rap d'un projet hybride baptisé « Rap & Pizza », de l'écriture à la présence scénique, avec des jeunes de 16 à 23 ans déjà habitués à écrire. Lire l’article → SlamBattle de compliments Battle de compliments et slam en demi-groupe au collège de Parentis-en-Born Au collège de Parentis-en-Born, les 5e écrivent un battle de compliments et les 4e un texte slam. Une restitution en demi-groupe au CDI, et une intervention reconduite chaque année depuis quatre ans. Lire l’article → Slam Une scène slam ouverte au Rocher de Palmer, à Cenon, pendant le Nouveau Festival Au Rocher de Palmer, à Cenon, pendant le Nouveau Festival, j'ai animé une scène slam ouverte à tout le monde. D'anciens lycéens croisés en atelier dans la région sont venus reprendre leurs textes, d'autres ont découvert la scène pour la première fois. Lire l’article → Slam Un atelier slam sur l’égalité filles-garçons au collège de Lège-Cap-Ferret Deux classes de 4e écrivent sur l'égalité filles-garçons, et tous les 5e découvrent le slam le temps d'une heure. Au collège de Lège-Cap-Ferret, la restitution se joue sur scène, en pleine cour, lors de la fête du collège. Lire l’article → Slam Un atelier slam intégré au cours de musique, au collège de Brantôme, en Dordogne Au collège Brantôme, l'atelier slam a pris place directement dans le cours de musique. Quatre heures d'écriture, quatre heures d'oralité, et une scène finale dans la salle, sans thème imposé. Lire l’article → Battle de compliments Un battle de compliments avec les jeunes de Bassens Deux séances de quatre heures avec une douzaine de volontaires, dans une structure jeunesse de Bassens. L'objectif : écrire un battle de compliments assez solide pour tenir devant le public de la Fête de l'avenir. Lire l’article → Battle de compliments Deux heures d’écriture à la Maison des adolescents de Bordeaux À la Maison des adolescents de Bordeaux Peyberland, le groupe change à chaque séance. Deux heures, une dizaine de participants, et un texte à écrire les uns pour les autres. Lire l’article → Slam Un projet slam sur la solidarité avec tous les 4e du collège d’Arveyres Tous les 4e du collège d'Arveyres ont écrit sur la solidarité. Plus de vingt heures d'atelier, puis une restitution dans le gymnase, à plus de quarante sur scène devant tout le collège. Lire l’article → Rap Atelier rap à l’UEAJ de Bordeaux : écrire son passé, écrire son avenir Un petit groupe, deux heures, et une consigne en deux temps : d'où tu viens, où tu vas. À l'UEAJ de Bordeaux, plusieurs participants écrivaient déjà du rap sans le dire. Lire l’article → Slam Printemps des poètes à Albi : deux collèges, une scène commune Deux collèges du Tarn mènent le même projet slam pour le Printemps des poètes, se partagent les frais et se retrouvent sur une scène commune. C'est la quatrième année. Lire l’article →