Ateliers slam partout en France

Ateliers slam et éloquence dans l’Hérault

Champion de France de Slam, j'interviens dans l'Hérault en établissement scolaire comme en structure jeunesse.

Dans l'Hérault, mes deux interventions se sont jouées dans des cadres opposés. Au collège Fénelon, à Béziers, un atelier slam de quatre heures pour clore la semaine du Printemps des poètes avec les classes de 3e — un établissement privé, ce qui reste rare parmi mes clients. À l'espace Castel, à Lunel, trois heures de renfort en éloquence juste avant qu'un groupe de 12-17 ans ne présente son concours.

Scolaire et jeunesseAteliers slam et éloquence dans l’Hérault, en collège comme en structure
Béziers et LunelLes deux communes où un projet a déjà eu lieu
Formats courtsTrois à quatre heures, calées sur un temps fort
Printemps des poètesUn atelier pensé pour un moment précis de l’année

Des interventions calées sur un temps fort

Les deux projets héraultais ont un point commun : ils s'accrochent à une échéance qui existait déjà. À Béziers, la semaine du Printemps des poètes, qui prolongeait une séquence de français sur la poésie. À Lunel, un concours d'éloquence que le groupe préparait depuis des semaines et sur lequel je suis intervenu en renfort, les textes déjà écrits.

C'est souvent le meilleur usage d'un format court quand on vient de loin : plutôt que de créer un événement de toutes pièces, se greffer sur un moment que l'établissement ou la structure a déjà inscrit à son calendrier. Quatre heures bien placées valent mieux que dix heures qui flottent.

Un atelier slam en établissement scolaire

Les quatre ateliers, en Hérault comme ailleurs

Un atelier d’éloquence en cours

Avec qui je travaille

Questions fréquentes

Oui, en scolaire comme en structure jeunesse. J'ai animé un atelier slam au collège Fénelon à Béziers et un atelier d'éloquence à l'espace Castel de Lunel. Je suis agréé par l'Éducation nationale et mes interventions sont éligibles au pass Culture.

Pour une découverte aboutie, oui : jeux oraux, écriture, puis partage des textes devant le groupe. C'est le format retenu à Béziers pour le Printemps des poètes. Pour une restitution publique ambitieuse, je recommande plutôt huit heures ou davantage.

Oui, et c'est ce qui s'est passé à Lunel : le groupe avait déjà écrit ses textes pour un concours d'éloquence, je suis intervenu trois heures pour les rendre plus percutants et travailler le passage. C'est un format utile quand l'équipe a mené l'écriture et cherche un regard extérieur sur l'oral.

Sur le terrain

Mes projets en Hérault

Un projet en Hérault ?

Atelier slam en collège, en lycée, en structure jeunesse ou en établissement médico-social : décrivez-moi votre groupe, votre créneau et la période visée. Je réponds avec une proposition adaptée.

Le parcours

Esope

Depuis l'adolescence, j'ai voulu construire des projets en lien avec le slam et le rap. Je ne savais pas quoi ni comment, mais je voulais faire des choses. Faire des choses non seulement pour alimenter et partager ma passion, mais également pour grandir et vivre avec elle.

Au cours de mon parcours, j'ai saisi toutes les opportunités qui s'offraient à moi. J'ai écumé les scènes slam, enregistré des chansons de rap, publié un recueil, organisé des visites en poésie de lieux culturels et même défendu ma verve au Rap Contenders.

Aujourd'hui, je trouve beaucoup de plaisir à faire des conférences, des ateliers slam ou des formations d'éloquence. J'essaye toujours de partager ce que je sais en étant le plus créatif et pertinent possible. À travers l'enseignement, j'ai aussi trouvé une façon de continuellement apprendre.

Transmettre est un mot qui pourrait définir la vision de mon métier. Via des ateliers slam ou des performances artistiques, c'est exactement ça que je fais : transmettre.

Prix et distinctions

Générer de l'ambition

Très souvent, mes ateliers se déroulent dans une classe qui n'a jamais pratiqué l'écriture poétique. Pour beaucoup, réussir à écrire un texte de slam n'est même pas envisageable. L'ambition est une construction sociale, elle est liée à notre culture. La bonne nouvelle, c'est que si c'est culturel, c'est quelque chose qu'on peut apprendre, former et construire.

Esope sur scène, souriant, le bras tendu vers le public
Sur scène. C'est de là que vient tout ce que je transmets en atelier.