À PROPOS DES ATELIERS SLAM

PASSEUR DE CULTURE

Je m’appelle Esope. J’ai 25 ans et je suis originaire de Bordeaux. Mon métier est d’enseigner les arts de la littérature française. J’ai la chance d’exercer ce métier depuis 2015. Autodidacte, je travaille de manière indépendante.

J’aime raconter que j’écris depuis toujours. En réalité, j’ai découvert l’amour des mots à mes 8 ans lorsque ma cousine m’a offert un MP3 rempli de chansons de RAP. De par ses richesses thématiques et textuelles ce genre musical m’a instantanément fasciné. J’ai écrit mon premier texte à l’âge de 8 ans. Ce n’était clairement pas de la grande littérature mais ce que j’ai pu ressentir était suffisamment puissant pour que les mots deviennent mon ultime passion.

Plus tard, je me suis intéressé à la chanson française, à la poésie classique ou contemporaine, j’ai fait mes premières armes dans les scènes Slam et démontré mes compétences en battles. Très vite, j’ai décidé que mon métier serait de partager cette passion. Je ne savais pas quand ni comment mais je voulais transmettre, je voulais initier les jeunes à toutes les formes de poésie.

GÉNÉRER DE L’AMBITION

Très souvent, mes interventions se déroulent dans une classe qui n’a jamais pratiqué l’écriture poétique. Pour beaucoup, réussir n’est même pas envisageable. L’ambition est une construction sociale, elle est liée à notre culture. La bonne nouvelle, c’est que si c’est culturel, c’est quelque chose qu’on peut apprendre, former et construire.

Être entouré d’un intervenant motivé et compétent est un aspect important pour élever l’ambition des jeunes. Créer du divertissement en partageant des conseils avisés, c’est ainsi que la magie se produit.

INSTALLER UN CLIMAT DE CONFIANCE

Ce n’est ni évident ni naturel d’écrire et partager ses textes en public, cela demande du travail et de l’engagement

La valeur d’un intervenant réside dans sa capacité à générer des échanges authentiques et intenses entre les élèves. La confiance, la générosité et l’ouverture sont les éléments clés d’un atelier d’écriture efficace.

Au sein d’un groupe, installer un climat de confiance a toujours été ma règle n°1, c’est ainsi que chacun peut s’épanouir.

LA BIENVEILLANCE COMME OBJECTIF

L’objectif premier est de rendre accessible la déclamation poétique par une pratique conviviale, vivante et interactive. En somme, les ateliers visent à respecter l’étymologie même du mot poésie puis de lui donner une dimension SLAM dans le partage oral.

La fin des ateliers se symbolise par un passage sur scène. Pour chaque participant, mais aussi pour le public et les enseignants, la restitution reste généralement un souvenir tout à fait particulier, un pur moment de poésie vivante.